【イベント案内】【DCC授業体験、ふたたび！】「未来の学びを、いま教室へ。― Society 5.0 時代の「新たな『学び』」体験ワークショップ―」に登壇します（2026.07.12開催）

オンライン授業支援システム「TSUNAGU」

【※授業の年間スケジュールを掲載中！】2026年度の広域交流型オンライン学習チラシが完成しました！（2026年3月30日最終更新）

【お知らせ】公式LINEを開設しました！

【学習指導要領対応表！】学習指導要領をもとに各授業をまとめました！

保護中: 【あたたかい土地／寒い土地のくらし】土地でとれる作物を決めるのは，気温と緯度だけか？

【授業実践動画】YouTubeに2025年4月期（小5・広げてみよう，市から道へ）の動画を公開しました

【動画公開】プロジェクト沿革動画「デジタル・シティズンシップ・シティ：公共的対話のための学校」2021年度～2025年度の歩みを公開しました

オンライン授業支援システム「TSUNAGU」

【イベント案内】【DCC授業体験、ふたたび！】「未来の学びを、いま教室へ。― Society 5.0 時代の「新たな『学び』」体験ワークショップ―」に登壇します（2026.07.12開催）

【地域調査の手法を学ぶ】Googleマップは最強か？－『情報豊かな』地図の強みと弱み－

Shared Stories, Unique Lenses: Digital Citizenship Cities（4）

シンガポールから教育関係者の方々がDCC授業を観察しました（2026.05.20）

【北海道DCC企画】歴史のとらえ方・調べ方－「歴史教科書の太字」は重要か？－

【多文化共生】学校の当たり前を問い直す―「正しく話す」だけでいい？思いが届くことばとは？―